Coordinador PISA denuncia excesiva fragmentación asignaturas ESO

Coordinador PISA denuncia excesiva fragmentación asignaturas ESO

educacion-pisa 22-05-2006

http://actualidad.terra.es/sociedad/articulo/coordinador_pisa_eso_891705.htm

El coordinador nacional del estudio PISA en España, Ramón Pajares, denunció hoy que existe una parcelación, fragmentación y número 'excesivos' de asignaturas y materias en la enseñanza secundaria obligatoria, ya que la función de esta etapa educativa no es preparar para la Universidad, según argumentó.

En el seminario de la Fundación Santillana 'La Enseñanza de las Ciencias y la Evaluación PISA 2006', Pajares comentó que esta prueba internacional para alumnos de 15 años termina por ser de tipo generalista más allá de las tres materias distintas que la forman (lectura, matemáticas y ciencias), pues suelen aparecer combinadas en cada pregunta.

Ilustró sus conclusiones con un problema de matemáticas (el cálculo de la superficie de la base de una pirámide), resuelto correctamente por el 61 por ciento de los alumnos de la OCDE y el 28,6 por ciento de los españoles.

'La conclusión mayoritaria es que hay un problema de lectura, los alumnos no soportan tener que leer tres líneas y media con referencias precisas y no perderse: o se pierden o ni lo intentan', enfatizó.

Enmendar esta situación, entendió, corresponde al propio profesor de matemáticas antes que culpar al de lengua.

Defendió que se prepare a los estudiantes en competencias que les sirvan 'para todo', frente a la atomización de las enseñanzas y del mismo profesorado, cuya formación debe ser más amplia que la propia especialización.

Pajares aprovechó para pedir también a 'los que toman decisiones' que dediquen un cierto tiempo a los responsables de este estudio internacional para que puedan presentarles los resultados, algo que 'hasta ahora nunca se ha producido'.

'Me da la impresión -comentó- de que si los datos hacen ruido en la prensa, entonces se enteran en la cúpula, pero directamente no tenemos contacto.'

Respecto a los resultados del informe de 2003, los comparó con una carrera ciclista, en la que España está en el 'pelotón' situado en torno a la media, igual que la mayoría de países.

Precisó que los resultados españoles son mediocres y habrá que mejorar, pero sería 'injusto' que la prensa transmitiera mensajes catastrofistas cuando se conozcan los de PISA 2006.

Pajares y Julio Puente, responsables del Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo (INECSE), presentaron las pruebas del informe PISA 2006, dedicadas en su mayor parte a conocimientos, destrezas y actitudes científicos.

España obtendrá unos resultados probablemente un poco peor que en 2003, según auguró Puente.

Aparte de la muestra nacional, diez comunidades han ampliado su participación en PISA 2006, todas excepto Extremadura, Madrid, Castilla-La Mancha, Murcia, Comunidad Valenciana, Baleares y Canarias, con más de 700 centros y 22.000 alumnos.

Los resultados permitirán la comparación interterritorial de las Comunidades Autónomas, ya que el INCSE lo tiene prohibido, según Pajares.

 

Terra Actualidad - EFE